教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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200199 |
何教员.(女)
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湖南科技大学
思想政治教育
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语四级 |
对小孩子有耐心，可以照顾和作业辅导 |
2016-10-13 13:57:56 |
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200138 |
闫教员.(男)
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湘潭大学
数学
本科大二在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高中生物, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作 |
有过近一年的家教经验，教过高中物理，数学，化学，生物，英语。目前大二，在大一已经通过四级和六级考试。专业是数学，专业排名第二，拿过奖学金。在高中时候参加过物理竞赛并获得三等奖。目前最擅长教授的科目是数...
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2016-10-12 11:16:58 |
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200196 |
李教员.(女)
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湖南科技大学
音乐学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 英语口语 |
口才好， 唱歌好 ，胆子大等。证书不代表所有！没有证书，不代表人不优秀！自己在暑假开过辅导班，在学校读书时候，再无任何主持基础情况下，敢于接下婚庆司仪，并且还不错等吧。
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2016-10-11 18:29:35 |
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200192 |
李教员.(男)
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湖南科技大学
历史
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初中历史, 初中地理, 高中历史地理政治, 计算机基本操作 |
本科期间校演讲比赛一等奖，中学全国作文竞赛市一等奖，对于孩子有耐心，有自己的教学方法，可以和孩子打到一块，喜欢和小朋友一起学习成长 |
2016-10-9 13:12:08 |
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200182 |
李教员.(女)
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湘潭大学
金融学
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高中历史地理政治高一政治历史地理，高二政治历史地理，高三政治历史地理 |
一直很喜欢数学，在高中时得过全国数学竞赛二等奖，是一名文科生，对于政治历史地理有很扎实的基础，高中寒暑假有过当家教的经验，也算是经验比较丰富，知道怎么去调动学生的学习积极性以及教他们更好的去做题和思考... |
2016-10-8 22:54:43 |
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200190 |
彭教员.(女)
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湘潭大学
会计
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 高一高二英语, 英语口语, 英语四级 |
性格开朗活泼，平易近人，有一年家教经验，在辅导机构任小学英语教师半年。 |
2016-10-8 21:07:17 |
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200185 |
李教员.(女)
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湖南工程学院
人力资源管理
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语 |
我是一个比较有责任感的人。我喜欢老师这个行业！希望能有机会认识了解！ |
2016-10-6 8:10:18 |
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200183 |
彭教员.(女)
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湖南工程学院
工程造价
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初中历史 |
性格沉稳，开朗能够和学生很好的交流。做事认真负责，能够持之以恒。守时，敬业。
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2016-10-4 16:43:05 |
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200181 |
丁教员.(女)
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湘潭大学
民诉法学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 高中历史地理政治 |
性格开朗 普通话标准 善于沟通交流 |
2016-10-4 8:24:25 |
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200179 |
韩教员.(男)
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湘潭大学
过程装备与控制工程
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理 |
本人是湘潭大学大四学生，因成绩优异已被保送至上海大学攻读研究生。我擅长数学，英语，物理，这三科的大学成绩均获得过优秀。且在平时的学习中，我乐于帮助同学，因擅长将题目讲的清晰明白，同学们都喜欢找我问题，...
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2016-10-3 15:58:08 |
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