教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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200148 |
潘教员.(男)
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湘潭大学
电子信息科学与技术
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初三数学, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三语文, 高三数学, 高三化学, 高中生物 |
我是属于那种务实的人，在如何了解他人，通过心里交流和教学俩方面提高成绩有一定的方法。 |
2016-9-29 0:18:58 |
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200156 |
彭教员.(男)
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湘潭大学
材料科学与工程
硕士在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理LOL |
性格好，有耐心，责任心重算不算特长o.o。
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2016-9-28 22:28:49 |
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200154 |
刘教员.(男)
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湘潭大学
电子信息科学与技术
本科大二在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
本人从小热爱专研数理化，曾获初中数学奥林匹克竞赛省一等奖，高中数理化全国竞赛省市奖项若干。我非常喜欢和小孩子在一起并愿意耐心的教导他们我所拥有的知识，正如父母很希望把自己一生所积累的经验传授给孩子让他... |
2016-9-28 13:17:16 |
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200152 |
苏教员.(男)
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湘潭大学
物理
硕士在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三化学 |
喜欢授课
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2016-9-28 11:21:39 |
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200150 |
彭教员.(女)
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湘潭大学
财务管理
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语 |
我是湘大财务管理专业的学生，今年大三，在校学习成绩优异，性格较开朗，随和，为人有耐心，善于与人交流，喜欢教学，且有经验。 |
2016-9-28 9:57:38 |
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200147 |
谌教员.(男)
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湘潭大学
审计学
本科大二在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
我目前就读于湘潭大学商学院，在大学担任班长，待人诚恳有耐心，教学严谨负责。高中成绩优异，擅长理科和数学。在高中期间曾 获得《全国中学生生物竞赛国家级三等奖》，《中学生数学竞赛市三等奖》，《中学生化学竞...
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2016-9-27 21:53:57 |
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200114 |
谌教员.(男)
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湘潭大学
审计学
本科大二在读 |
初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
我是湘潭大学一名大二的学生，我的特长是理科和数学。高高中曾经获得过“中学生生物竞赛全国三等奖”，“中学化学竞赛市一等奖”，“中学数学竞赛市三等奖”。对高中的知识能熟练运用，并且能以容易...
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2016-9-27 18:32:27 |
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200144 |
王教员.(女)
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湘潭大学
化学
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
高中学习理科，对数学化学物理英语掌握比较扎实。大学本科化学专业，研究生学习分析化学。所以化学知识掌握牢固。个人喜欢英语，对英语语法掌握的还不错。 |
2016-9-23 16:54:18 |
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200140 |
全教员.(女)
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湘潭大学
化学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学 |
国家计算机二级，湖南省计算机二级 |
2016-9-23 13:20:11 |
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200137 |
陶教员.(男)
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湘潭大学
材料化学
本科大二在读 |
小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
有过数理化教学经验，已形成自己独特的教学风格，并且在之前读书的时候积累总结了大量的学习以及解题方法，能够帮助学生结合自身情况制定相应的学习计划，从而帮助学生提高学习成绩 |
2016-9-23 11:06:03 |
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