1、若何维持思惟流程的快速运行？
有的同砚日常平凡写作文老是慢条斯理，迟延光阴。但是，考场上却由不得你慢。你必需振作精神，调动通常的统统累积，在有限的时候里写成“急就章”。运思太慢，就会致使文思枯竭或内容的单薄浮浅和形式上的平直刻板。只有应用快速打开思绪的技能，踊跃运思，才能维持思惟流程的快速运行。
打开思绪，扩大思绪，必要优越的心态，在考场上应恬静而专注地思考，让心沉寂下来，静听心灵的声音，敏锐内涵的感受，这时候，你就会对高考作文题有更清楚的定见，从而让思惟开合波涛、顿挫频频、升沉敛收、转化变换，写出胜利的作文。
2、见到作文题，我为何总觉得无话可说？
很多考生都如许问，“无话可说”这是思绪拥塞的显露，思绪1拥塞，考场上就心慌，越心慌，越写不下去。
梁实秋师长教师说过他年轻时也有这种情况，他说，咱们初学为文，看标题，便觉一片空虚，搔首踟蹰，不知若何落笔。不管因此“人生于世……”来入手下手，或以“时期的巨轮……”来入手下手，都感觉文思枯涩难以为继，即或搜索枯肠，塞责成篇，自己也觉得内容贫索然寡味。后来，胡适之师长教师奉告他：“有什么话，说什么话；话怎么说，就怎么说。”可见，面临作文题，先要想“有什么话”同时遐想开来，想一想“话怎么说”，从某种意义上说，这就是遐想与想象，没有遐想、想象就没有作文。写作文时，咱们无妨从如下几个方面想一想：古今中外、课内课外、校内校外、家庭表里、各行各业，这样一来，打开思绪，各种素材就会联翩而至。
3、我写了3四百字，就把意思说尽了，再写就废话连篇，为何？
这是思绪阻滞的显露。写作文时，一定要启动思惟。多问几个为何，让思惟分散开来，就可以战胜思绪阻滞。这时候，可用横向思惟，由此及彼地想；也可用纵向思惟，由表及里地想；或用逆向思惟，从相反的偏向想。如有一次写话题作文《自尊》，有一名同砚写了“人皆有自尊，人皆需自尊。自尊，是自己尊敬自己的品德，保护自己尊严的一种品德情感。”这开头不错，但他写不下去了，再无话可说。我就开导他：人为甚么必要自尊呢？你曾经做过哪些保护自己人格尊严的事？自尊的反义词是什么？它们在生活中又有何显露，有生动的事例吗？自尊与独尊有何区分？自尊、自卑、自狂又有甚么区分？能不能说出这三种典型人物、典型事例？若何做到自尊呢？小我的自尊与民族的自尊又有甚么瓜葛呢？想好了这些题目，让他再选择一个小小的角度运思落笔，终究写成了一篇佳作。可见，多问几个为何，是打开思绪的好办法，在考场中，咱们不妨一试。
4、为何咱们写时会涌现废话连篇的情形呢？
常常是咱们没有环绕一个中心去写。清朝文论家刘熙载以为：“立意要纯，1而贯摄。”也就是说，文章要重点凸起，一篇文章只有一个主题贯串首尾。
一般来说文章的主题要求集中，将一个主题表达透辟。有的人想在一篇文章里解决不少题目，效果却发现甚么也没写明白。多中心只会造成无重点，全文也就成了一盘散沙，失去了魂灵。
5、我为何写不出新意，越写越没有信念？
有的同砚如许说，现今高考首倡立异，因而写作文要打破思惟定势，想人所未想，见人所未见，使思惟运动渐入佳境。在选材中，最佳要选择你最富有个性的记忆材料，予以加工，如许写出来的器材才充溢个性魅力。偶然，在有把握的情形下，勇于反弹琵琶，就是能对生存中好像已是定评定论的器材提出贰言。要是想题目老是表面化、绝对化，群情一个道理时老是一个口径，一种模式，例行老套，不越方圆，作文的立异又若何谈起？
勇于反弹琵琶，就是学会剖析，求新求异，学会从事物内部找到互相对峙的两个方面。建立了对立面，从反面去想题目。勇于求异，就能提出更新的看法。固然，在这一点上，咱们要谨严些，不要寻求过分的“才华横溢”、过分的“独树一帜”，由于这终究是高考。湘潭家教，湘潭大学生家教
编辑者：湘潭大学生家教网（www.xtdxsjj.cn)