在明白了温习目的和制订了复习计划以后，接下来的题目就是采纳什么样的复习方法才能在有限的时间内，到达或者尽可能凑近既定目的?在这里给考生举荐的是三轮温习法。
1、高效复习方法
在短短的不到一年的时间内，考生要完成从高中2年级的程度到准大学生的程度的跃进，没有很有用的学习、复习方法是不行的。高考是人生最为要害的大事之一，对于人生的重要性不亚于诺曼底登陆对于二战的欧洲战场的重要性。要打好高考这个要害战斗，就必需在备考温习阶段制订好温习战略，逐渐进步自己的应试本领和技能。制订温习战略时，考生必需处理好各个科目之间的瓜葛。要是多门作业考得都很好，1门作业考得很差，即便你的总分不低，也可能没有被高校录取，此次测验就不是胜利的。倘使多花一些时候在自己相对于较差的作业上，使这门作业的分数有大幅度的进步，自己非但不会仅仅由于偏科而没有被录取，极可能在总分上也会有所进步，如许的测验就是胜利的，这类温习策略就是胜利的。高考的分数跟钱同样，你流血流汗得到的费力钱并不比你由于一个好点子而赚的钱来得更“值钱”些，你一年费力劳作积攒了五千元钱，而他由于捉住机会，晓得经营，一个礼拜就赚了五千元，他的钱能买一台计算机，你的钱也只能买一台计算机，你不可能由于你的钱来得不易而能买一台半或两台计算机。高考中，在潜力年夜的作业上花了少量的精力获得的10分与在潜力小的作业上花了许许多多精力而获得的10分是拥有一律效率的。在雷同的温习时间内，复习方法适当，晓得测验技能，晓得记忆技能的考生得的分数确定会更多。
如下是高中生总结的学习方法：
1.切忌“边做事变好学习”，特别是不要边看电视边学习，要集中精力;
2.”四周走动走动“，漫无目的地走路，巩固记忆;学习后，不要通过看电视来放松，可以在熟识的情况中溜达，没有引发你分外注重的话新信息来刺激知期记忆，大脑则可以渐渐消化适才的学习内容;
3.大脑知期记忆的容量有限，在学习时想起其它事变，先把它记在纸片上，减轻短时间记忆的负担，尽可能清扫压力和心事，否则学习记忆没法贮存;
4.与其忧虑大学没考入怎么办，还不如多花点时候温习作业;
5.制订筹划，准备一个记事本，把近几周的支配写在上面，高中生最大的目的就是高考，但这是一个对比远的目的，最佳是制订出以各个学期为单位的小目的;
6.学习首要是靠自学，要依据现实是不是有必要请家教
7.你可以厌烦数学老师，但你不可以厌烦数学;
8.理解以后记忆会更为坚固且恒久，较长的内容有利于记忆
9.有效地行使上学途中的时候：
一)可以听英语;
二)准备卡片或书上用笔画出背诵的部份上了公车就可以背诵
三)上车后把问题记在头脑里，上车后就可以入手下手思索，特别是数学标题，长时间实习可以进行默算;
10.背事后却不想起来，题目并不是记不住，而是想不起来，要联络记忆对象;
一).抽取配合属性
二).寄生法：把记忆对象倚赖到熟识的人或事物上进行记忆
三).故事法：编一段风趣的故事忆于坚固
11.频频记忆，行使谐音记忆数字
12.把记忆的间隔成倍加长，如10分钟一次温习，一天、一星期、一个月、半年各温习
13.睡前回忆当天背诵的内容
14.多听莫扎特的《C\D大调双钢琴奏鸣曲》会更聪慧
因而，采纳高效的复习方法，制订有用的温习策略，考生才能在高考时获得更好的结果。
2、三轮温习法
三轮温习法把高3的温习时候大抵分为3段，每段时候里的温习目标各有偏重，时候长短也各不雷同。第一轮温习从8月中到3月初，首要目标是基础本领过关；第二轮温习从3月初到5月中，首要目标是综合本领突破；第三轮温习从5月中到5月尾，首要目标是运用本领进步。
(1)第一轮温习
第一轮温习要全面浏览教材，查漏补缺，完全打扫知识结构中理解上的障碍。在这1基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元练习，晋升运用本领。?这一轮温习的目的是查出全部理解上的障碍，为全面而精确地记忆打下可靠的基础。岂论日常平凡多么熟识课本，都不能省略全面浏览教材这1环节，由于：①之前的知识常常是细碎的不成体系的，通盘的通读有助于总体掌握知识。②通盘的通读可以找出一些之前被疏忽的环节或死角。③晓得的器材未必理解得深入，带着疑难去通读，有助于深刻领会课本内容
一般而言，考生的温习障碍首要有：概念不清、公式不会应用、计算不许、原理模胡等等。这些都是理解的障碍，同时也是记忆的障碍。测验时，常常使贮存在大脑中的知识难以提取出来。通过通盘的通读，才能对信息进行记忆编码，分类梳理出知识点，才能晓畅各学科的内在联系，构成体系知识收集结构。?温习完一个章节，就在不看课本只看笔记的情形下，把课本中的知识点逐一地过1遍。碰到记不起来的处所或理解得不是很透辟的处所，再掀开课本看看，如许就会加深印象和巩固记忆。
(2)第二轮温习
第二轮温习要明白重点、难点。对每个知识结构及其知识点中的重点，深入理解，突破难点，掌控知识结构内部之间的联络。同时进行解题练习，晋升实战本领。?这一轮温习的目的是完全掌握基本知识，使各个知识点总体化、有序化、自控化、适用化，便于指点妙技操作，进行思惟练习。经由解题温习，使记忆率到达95%以上。
什么是重点?重点是指使用次数频仍、运用价值高、又属于基础知识的那部分内容，它们常常是在测验中每考必现的那部份，是大纲中要求闇练掌握的那部份，也是知识收集横向与纵向的“交叉点”。
什么是难点?难点一个是知识本身的，是一般性的、人人共有的；另一个是相对考生小我的，是个体性的、因人而异的。一般性的难点常常是指概念对比抽象，易与其他概念相混，应用时易产生毛病，本领的要求对比高、对比综合的知识。个体性的难点是由个体思惟法子的差别、理解本领的差别以及个体知识中的缺点与破绽决定的，这些难点教师一样平常不会细心讲，但它们又常常是考生在温习进程中的拦路虎，给考生造成很大障碍，成为考生自卑的缘故。因而，每一个考生一定要把自己学习上的难点找出来，予以分外正视。
此外，本阶段考生还应注重进步自己的解题本领。解题时，先从显在知识点切入，发掘出隐含知识点，组成已知前提，并由此为“导游”从大脑中搜寻出未知前提知识点，从而得出正确答案。
(3)第三轮温习
第三轮首要是进行磨练温习。考生用“尝试回想记忆法”把前两轮温习过的内容想出来，强化记忆。回想一旦进行不下去，当即看书或笔记，接续回想线索。在回想的基础上，自选一到两套摹拟试题，严厉按考场要求进行自考，巩固记忆结果，实时进入测验状况。
第三轮温习从5月中到5月尾，也就是日常所说的冲刺阶段，这段时候的温习结果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因而，这轮温习是三轮温习法中最要害的一轮。考生的头脑里非但有了全部课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也应当有了较深层次的掌控。在第三轮温习完成以后，可以说是“万事俱备，就等高考”了。
三轮温习各有侧重点，但其实不意味着这三轮温习是相互独立的，实在，在考生温习的进程中，巩固基础、难点重点突破和综合运用是互相渗入，?互相?搀杂的。每轮温习都要精选练习题，既注意夯实基础又注意本领的培育。
高效温习须讲求策略，要晓得抛却。每个人的精力都是有限的。考生应当把精力花在可以或许晋升成绩的处所。假设多花30小时在语文科上，高考成绩能由100分进步到105分，但多花30小时在化学科上，可能高考成绩能由85分进步到95分。因而，考生应当明白自己在甚么科目上有潜力，晋升空间年夜，便于公道分配温习时候。一样，假如有一科成绩很差，花再多时间，成绩也不会有太大的晋升，那末就应当对这个科目有所抛却，把精力花在其它科目上。
编辑者：湘潭大学生家教网（www.xtdxsjj.cn)